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老师布置作业心理描写150字

老师布置作业心理描写150字

当老师布置作业时心理描写330字

当老师布置作业时
今天下午老师一如往常布置作业。
老师在黑板上不停地写着,我们的心渐渐凉了起来——这也太多了吧!大家心里叫苦连天,却不敢张口说出来。我忐忑不安:“我的天,老师布置这么多作业,我们写得完么,与其布置这么多作业,还不如少布置点让我们认真完成。”我回头看了一下,发现大家无一不是一脸苦笑。
这时,老师回头看了我们一眼,说:“算了,这么多作业你们也写不完,减少点吧。原本沉闷的空气活跃起来,大家都“耶”了一声,我心中大喜,心想:老师终于大发慈悲了!感谢苍天呀,太棒了!

心理描写150字

1、 上课了,我连作业都不写了,一直在背书。(万一老师抽查到我,看我背得结结巴巴,会不会批评我呢?要是老师抽查到我会背的小节就好了,就怕老师抽查我不会背的段落,那我就惨了!)可等了半天老师还是没有抽到我。一会儿,抽到我这组了,我的同桌被老师抽到了。他背得不熟,老师说下午还要抽查他。我心想:下一个肯定轮到我了,我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课,老师也没有抽查我。
2、我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来。我不敢朝他那边看,不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是,我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹,火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。
3、我只得坐在位置上发呆,这感觉是多么难熬啊,更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟,烟味把我熏得够戗。鼻子难受得要命,我只好转过身去。再看看周围,大家有说有笑,没有一丝烦躁。“他们怎么那么有耐心啊?”我生气地想。时间似乎故意和我作对——走得慢极了,烦躁、焦急一起涌上心来,我不停地看表,盯着那慢慢移动的秒针。41、42、43……我慢慢地数着,心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢!
4、渐渐地,庆幸的心情被不安所替代。我的心剧烈地跳动着,就像怀中有只淘气的兔子一样。我目不转睛地盯着这张该死的考卷,害怕地想:要是同学把这件事告诉老师,那我……我闭上了眼睛,渐渐地又后悔起来:当初我要是不把考卷给他抄,那该多好啊。可现在,一切都完了。突然间,我看见桌上的《小学生守则》,心灵好像被重重地一击。我打开本子,一行大字映入眼帘:“诚实勇敢。”
5、算了,豁出去吧,大不了扣掉一个月零用钱,再加一顿臭骂。我拖着沉重的步子走到了妈妈跟前。妈妈足足看了半分钟时间。怎么还不向我“开炮”呢?不会是暴风雨前的平静吧?早知会这么惨,我情愿少看几部电视剧,少K几本小说,少玩几次电脑,少……总之,做什么都愿意。我静静地等待着妈妈的“判决”,她却出奇的冷静,放下试卷片刻之后,又慢慢地从写字台上取出钢笔,在试卷上工工整整地签了字。接着什么也没说,就做饭去了。一切都那么平静,仿佛没有发生过什么一般。我想,她是对我心灰意冷了吧?天知道,我多想妈妈能骂我几句,你可知道,这种沉默的比挨骂更难受啊!
6、“我在什么地方看见过他!”母亲想了一想,她想用这个念头来抑制胸中的隐隐的不快的感觉,而不想用别的言语来说出这种慢慢地而又有力地使她的心冷得紧缩起来的感觉。但是这种感觉增长起来,升到喉咙口,嘴里充满了干燥的苦味。母亲忍不住想要回头再看一次。她这样做了,那人站在原地方,小心地两脚交替地踏着,好像他想做一件事而又没有决心去做。他的右手塞在大衣的纽扣之间,左手放在口袋里,因此,他的右肩好像比左肩高些。
选其1好了
呵呵

心理描写 150字

“考卷发下来了,我的数学得了59分,我非常失望,不知如何面对父母“,请根据上面的语境写出“我”当时的心里所想(心理描写)
我拿了试卷,一看分数,一个刺眼的分数“59”映入眼帘,我的心咚咚地跳。多么丢人的分数,我急忙拿了一个作业本遮住分数,可别让同学看见了......最关键的是回家怎么向父母说,就说这次题难,全班都考得不好,万一我那烦人妈妈给老师打电话怎么办,穿帮了更糟,还背上撒谎的罪名。这时老师在上面讲什么,我一点儿也不知道。我开始后悔了,后悔自己一个月之前跟几个不爱学习的人学会了玩网络游戏,后悔再也不像以前那样放学后就回家做作业,而是飞速跑到网吧里占位置,生怕晚几分钟就没地儿了。还骗爸爸说在给同学辅导......怎么办?怎么办?我的脑子里一片空白,真希望那“59”分是假的,这只是一场梦,可我揉了揉眼,掐了一下自己,这是真真的事实......

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